5月23日晚19时，复旦大学出土文献与古文字研究中心张小艳教授做客第432期“新杏坛”，于知新楼A620室作学术讲座，题为“通假字校读与敦煌文献整理”。讲座由我院徐俊教授主持，杜泽逊教授、侯乃峰教授、高中正教授、伊强副教授、张鹏副教授、武绍卫副教授出席，吸引了众多师生前来聆听。

徐俊教授对张小艳教授的到来表示热烈的欢迎，介绍其学术履历、研究方向与学术成果。张小艳教授兼任中国敦煌吐鲁番学会副会长，长期深耕敦煌学、近代汉语词汇与文字研究领域，曾获全国百篇优秀博士论文、上海市社科一等奖、教育部人文社科一等奖等重要荣誉，是当代敦煌语言文字研究领域的中坚学者，治学造诣深厚、学术成果丰硕。

张小艳教授首先举例说明通假字在敦煌写本文献中普遍存在的状况，说明敦煌文献整理中通假字研究的价值与意义。敦煌藏经洞留存海量六朝至北宋初年的文献，蕴含浩繁的通假字资料，是研究晚唐五代语音、用字习惯的第一手珍贵语料。她强调，通假字的广泛使用是敦煌文献晦涩难读的核心原因，若无法穿透通假用字的文字迷障、精准找到文本本字，便难以准确解读文献文意，严重影响敦煌文献的校勘与整理质量，因此通假字校读是敦煌文献整理的基础与关键。

张小艳教授结合三十组典型敦煌文献字词案例，多角度开展通假字校读考证演示。所选案例涉及敦煌愿文、变文、医方、书仪、佛传故事等各类写本文献中的疑难字句，依托互见文献的异文比勘、音韵考证、字形辨析、传世文献佐证、方言用字佐证等多重研究方法，逐一考证“安身”“复制”“花下”“其祥”“左勒将”等历来学界存疑的字词，纠正了以往文献校录中的诸多讹误与片面解读。同时，她结合唐五代西北方音特征，总结出当时文字通假、字形讹混、音近通用的普遍规律，直观展现了敦煌文字用字的时代特性。

最后，张小艳教授结合自身治学经验，分享了敦煌通假字研究的心得与启示。她强调，敦煌文献研究无固定范式，重在踏实深耕，整理校勘时切忌望文生义、以今律古，需立足文本语境，结合形、音、义多方考证，依托各类文献材料精准勘定本字、还原文献本义。张小艳教授表示，文献整理是精细的基础工作，唯有逐字考究、严谨打磨，才能保障整理成果的准确性。

张小艳教授报告结束后，徐俊教授代表师生对张小艳教授的精彩演讲表示感谢。侯乃峰教授、高中正教授、伊强副教授、张鹏副教授、武绍卫副教授先后分享了不同学术视角下的听讲感受。杜泽逊教授结合自己的治学经验，分享了读王念孙、王引之、孙诒让等先贤学者著作的感想，对张小艳教授的考证进行了总结，并提醒同学们要注重阅读的积累。徐俊教授则表示敦煌语言文学的校录整理依然存在大量空间，同时敦煌学也能反哺上古、中古文献研究，为在场师生提供了全新的学术思路。

互动环节中，同学们就敦煌文献校读、传统训诂等问题进行提问，张小艳教授结合自身治学经验，耐心细致解答疑问，为同学们梳理校读思路、传授研究方法，现场学术交流氛围浓厚。讲座在热烈的掌声中圆满结束。

    文/张以哲

图/黄恺文