为弘扬中华优秀传统文化，丰富基层社区小学生课余生活，锤炼青年学子实践担当，2月5日至13日，我院小树林锦绣织梦济南历城支教调研队在济南历城锦绣天地东社区开展系列传统文化特色支教活动。团队成员发挥专业优势，围绕多个传统文化主题授课，将非遗技艺与民俗文化融入课堂。

2月5日，团队成员刘芳泽以“剪纸迎春”为主题授课，聚焦传统年俗与剪纸非遗传承。课堂上，她为孩子们讲解年俗起源，解读王安石《元日》一诗所蕴含的年俗文化，随后现场指导孩子们进行剪纸操作，引导学生折叠、画线、剪裁，帮助孩子们完成立体“春”字剪纸作品，加深了孩子们对剪纸非遗的认知。

2月6日，陶润森开展“汉字的演化”主题课堂，将文字发展史转化为通俗易懂的知识分享。他以“汉字溯源”为切入点，展示贾湖刻符、半坡陶文等早期刻划符号，讲解其承载的文明内涵；随后介绍甲骨文、金文等汉字演化阶段，结合素材对比字形变迁，帮助孩子们直观了解汉字演变脉络，深化对汉字文化的理解。

2月10日，王子然开展综合传统文化课程，涵盖传统建筑、传统节日、节气文化与传统服饰四大板块。课堂上，她通过图片展示各类传统建筑特色，随后以趣味形式导入传统节日讲解，介绍主要传统节日的习俗及由来。在节气文化环节，她带领孩子们朗读二十四节气歌，解读节气与农耕的关联，引导孩子们主动分享相关生活体验。最后，她讲解服饰文化与礼仪，耐心回应孩子们的疑问，有效传递传统文化知识。

2月13日，张嘉润以“古诗里的四季”为主题授课，精心选取《春晓》《小池》《山行》《江雪》等经典诗作。她以四季实景图片导入，穿红棉袄的男孩抢先答出“春眠不觉晓”并带领大家朗读。讲解《小池》时，她就诗句中的细节提问，孩子们积极举手回应，各式童趣答案接连出现，让课堂氛围愈发活跃。讲解《江雪》时，她引导孩子解读诗句情感，不设标准答案，尊重孩子们的多元理解，让孩子们在感受诗词之美的同时，体会古典文学的魅力。

此次系列支教活动期间，团队成员精心备课、规范授课，课堂秩序良好，学生参与积极性高，有效丰富了社区小学生的课余生活。活动既是锦绣织梦队践行公益初心、传承传统文化的具体实践，也实现了专业知识与基层教育的结合，锤炼了青年学子的实践能力与责任担当。下一步，团队将持续深耕支教工作，创新授课形式、丰富课程内容，推动中华优秀传统文化在基层普及传播。