为搭建高层次人才与青年学子面对面交流平台，助力青年成长发展，9月8日下午，由文学院团委主办的“对话·成长”青年会客厅——高层次人才与青年面对面活动在董明珠楼110教室举行。山东大学文学院院长、文化传播学院院长杨建刚教授应邀作题为“数智时代中文学科的常与变”的专题讲座。活动由负责教师宋海涛统筹协调，150余名师生到场参与。

杨建刚教授首先分析了数智时代中文学科面临的挑战与机遇。他指出，大语言模型已深度嵌入知识生产各环节，AI不再是“未来议题”，而是正在发生的现实。基础文字岗位被快速替代、传统知识传授模式面临失效、语言服务门槛大幅提高，中文学科受到真实而深刻的冲击；但挑战的另一面是机遇，AI恰恰需要中文学科提供语言敏感性、文化深度和人文判断力，中文学科不应被动防御，而应主动拥抱，将AI转化为学科发展的“新一代发动机”。

面对台下正值学业关键阶段的青年学子，杨建刚教授从学术志向、发展目标、身心健康、人际交往、学习习惯以及对学术的敬畏之心六个维度，为同学们深耕学术、砥砺成长指明方向。

他首先援引马克斯·韦伯《以学术为志业》开篇，勉励同学们要有高远的学术志向，并以曾繁仁教授60岁后开创生态美学研究方向、袁世硕教授97岁高龄仍思考《水浒传》作者之谜为例，说明学术志向是抵御浮躁的定力之源。其次，他提醒同学们要有明确的发展目标，正确认识自己，结合自身实际规划学业、事业与人生，同时也要正视人生充满不确定性，学会适时调整目标。与此同时，针对学生普遍面临的内耗与压力问题，他坦言焦虑是追求进步的常态，并建议同学们适当运动、培养运动习惯，以健康的心理和身体状态支撑长期的学术跋涉。此外，他叮嘱同学们学会与导师相处、与同学相处，结交志同道合的挚友——“朋友不只是生活的，也是学术的”。在学风与方法上，他指导同学们精读原典、勤做笔记、勤于思考、笔耕不辍，安排好学习的节奏和时间，处理好博与专的关系；同时，他立足新时代中文专业发展趋势，提出革新理念：当代中文专业学子须在夯实传统文学素养的基础上，培育数字人文素养、人机协作写作能力与算法批判性思维，做到通晓人文传统、驾驭智能工具、坚守人文立场。最后，他特别强调要有对学术的敬畏之心，切忌急功近利，防范学术不端，真正做到“重情义、尚风骨、尊学术”。

互动环节，师生围绕人机协作写作的边界、数字人文工具的使用等问题面对面交流探讨，现场气氛热烈，讲座在热烈的掌声中圆满结束。本次讲座既回应了数智时代中文学科面临的真问题，又为青年学子在技术浪潮中坚守人文初心、锤炼复合能力提供了切实指引，进一步搭建起高层次人才与青年学子面对面交流的桥梁。