为深入贯彻国家乡村振兴与教育强国的战略部署，推动乡村教育的发展，我院“星光筑桥”赴杨姑桥村幼儿园志愿服务实践团赴山东省青州市杨姑桥村幼儿园，开展了为期五天的“筑梦童心沃土，浇灌乡村未来”主题实践活动。团队充分发挥专业优势，通过绘本共读、诗词唱游、乡土艺术体验等形式，将人文美育融入乡村学前教育一线。

1月5日至10日，团队成员抵达杨姑桥村幼儿园，正式开启志愿服务活动。活动首日，团队与园方开展面对面交流，深入了解幼儿园日常教学安排、幼儿年龄结构及美育资源现状，并根据实际情况对前期设计的活动方案进行针对性调整。随后，团队成员围绕语言启蒙、艺术体验、情感陪伴三大方向，开展了系列化教学活动。

在绘本共读环节，团队成员精选《彩虹色的花》《猜猜我有多爱你》等经典绘本，采用互动式的讲述方式，引导幼儿观察画面、推测情节、表达感受。讲述过程中，成员们适时停顿提问，鼓励幼儿用语言和动作积极回应，将单向输出转化为双向对话。阅读结束后，团队成员组织幼儿开展“故事画一画”“角色演一演”等延伸活动，孩子们用画笔描绘故事世界，以表演再现情节片段，在游戏化体验中深化了对故事的理解。

诗词唱游环节，团队成员带领幼儿吟唱《悯农》《静夜思》等古诗词，感受汉语的韵律之美，并结合肢体动作与节奏游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中完成了对经典文本的初步接触。针对新春将至的时令特点，团队还设计了“创意年画”活动，引导幼儿用彩笔绘制心中的团圆与吉祥，并在集体拼贴中共同完成“班级年画墙”，使传统文化在童趣活动中快乐传承。

活动期间，团队成员注重对幼儿个体表现的观察，详细记录孩子们在语言表达、情绪反应、社交互动等方面的具体表现。团队成员还与幼儿园教师开展多次交流，了解乡村学前教育在美育资源方面的现实需求。

此次实践活动是团队推动“实践育人”理念落地的具体探索。团队成员将专业知识转化为服务社会的实际行动，在学前教育一线检验所学、锤炼能力，不仅为杨姑桥村幼儿园带去了丰富的人文体验，也让团队成员在服务奉献中深化了对社会责任的理解。未来，团队将持续关注乡村学前教育发展，以青年之力为乡村振兴注入更多活力。