为了深入调研城乡教育差异、关注乡村学生成长境遇，2026年1月18日至25日，我院“山启洪城”调研队在江西省南昌市开展关于城乡教育的社会实践活动。团队深入城市高中与乡村学校，通过宣讲交流、教育观察等方式，探寻城乡教育差异，在实践中反哺家乡、传递山大精神，展现青年学子的责任与担当。

乡村调研阶段，为深入了解乡村教育现状、夯实实践基础，团队于1月16日率先开展前期准备工作，前往白圩乡中心学校进行实地走访，与校方负责人就活动安排、调研内容等进行充分沟通。1月24日至26日，团队正式进入该校开展乡村调研阶段工作。面向三至五年级学生，团队通过问卷调查与面对面交流，深入了解其学习生活状况；面向初中生，则结合PPT宣讲、互动问答等形式，围绕城乡教育差异、成长路径选择等话题展开交流，并赠送学习用具。团队成员以亲身经历勉励学生坚定求学信心，激发探索外界的动力，乡村考察与调研阶段各项任务顺利完成。

2月1日至6日，团队进入城市学校走访阶段，分线开展宣讲调研工作。成员徐靖博、徐逸前往南昌三中开展寻访宣讲活动，设置宣传摊位，同步推进宣讲工作。两人分工协作，活动结束后进行后期调研与总结工作。成员陈紫怡、蒋宸宇、蒋锦程前往江西师范大学附属中学开展宣讲，围绕山东大学的师资力量、班型设置、在赣招生情况等进行详细介绍，并分享高考备考方法、时间规划与心态调整经验。成员华麟雄回到立德朝阳中学进行回访与城市学生调研，深入了解城市学生的学习痛点与成长困惑，并给予针对性建议与鼓励。至此，城市学校走访阶段各项活动顺利结束。

此次“山启洪城”团队的回乡调研之旅，不仅是一次对母校的深情回访，更是一场对教育现实的深度观察与思考。从城市课堂到乡村校园，团队成员用脚步丈量家乡教育的“此岸”与“彼岸”，在实践中反哺乡土、反观自我。未来，团队将继续关注城乡教育发展，推动调研成果转化为育人实践与社会服务的切实力量，让青春的足迹在家乡的土地上留下更深的印记。